El Sistema de Centros Públicos de Investigación Conacyt cumple 18 años de haber sido fundado

El 21 de febrero de 1992, un decreto presidencial que modificó la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal desapareció la Secretaría de Programación y Presupuesto (SPP) -de la cual dependía el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) desde 1979- e incorporó al Consejo las funciones de la Coordinación Sectorial de la extinta SPP a través de una nueva área: la Dirección Adjunta de Desarrollo Científico y Tecnológico Regional. A esta nueva dirección se le confiaba coordinar el Subsector Ciencia y Tecnología (donde se encontraban los centros de investigación) y las delegaciones regionales. La propuesta específica para echarla a andar fue aprobada por el Órgano de Gobierno del Conacyt, reubicado en la Secretaría de Educación Pública (SEP), dando inicio al Sistema de Centros SEP-Conacyt. Así, se empezó a operar como Sistema el 1º de marzo de 1992.

Inicialmente se integró un consejo directivo para la toma de decisiones de todas las instituciones de investigación y desarrollo tecnológico que pertenecían al Conacyt. En él participaban los directores de cada centro, colegio o instituto y el director del Conacyt. Posteriormente, se estableció un convenio de desempeño entre la SEP, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la Secretaría de Contraloría y Desarrollo Administrativo y el Conacyt, cuyo sujeto operativo fue el Sistema SEP-Conacyt. Este convenio permitió la toma de decisiones y la ejecución de acciones y facilitó el funcionamiento del Sistema.

El 5 de junio de 2002 se modificó la Ley de Ciencia y Tecnología. Conacyt regresó a depender de la Presidencia de la República, como lo había estado desde su origen en 1970, y el Sistema SEP-Conacyt cambió su nombre a Sistema de Centros Públicos Conacyt.

En 2007, con motivo de su XV Aniversario, el Sistema emprendió acciones concretas encaminadas a su visibilidad, pues sumando los resultados de cada Centro que lo integra, había logrado posicionarse como la segunda fuerza generadora de ciencia y tecnología en México (superada por la UNAM, cuyo número de personal es cuatro veces mayor al de los CPI).

El Sistema de Centros Públicos de Investigación Conacyt, integrado por 27 CPI y dos instituciones asociadas, abarca los principales campos del conocimiento científico y tecnológico: ciencias exactas y naturales, ciencias sociales y humanidades, y desarrollo tecnológico y servicios. Con su actuación local, pertinencia regional, alcance nacional y calidad internacional, contribuye al avance del conocimiento y al desarrollo sustentable.

Además de ser un instrumento descentralizador de la actividad científica y tecnológica en México, el Sistema de Centros Públicos de Investigación se ha convertido en generador de conocimiento, tecnología, innovación. En una palabra, de soluciones que satisfacen las necesidades de la sociedad en que está inmerso. Sus contribuciones impactan en distintos ámbitos, desde el conocimiento científico, el desarrollo tecnológico, la innovación, la calidad y la competitividad, hasta la formación de recursos humanos de alto nivel y el bienestar social.

El Sistema de Centros Públicos de Investigación Conacyt se desempeña, prácticamente, en todas las áreas del conocimiento, generando conocimiento, tecnología, soluciones y profesionales. Con su actividad, impulsa el bienestar de la sociedad a través del conocimiento.